سورة الفاتحة
صوره –>
صوت —>
https://www.islamway.com/?iw_s=outdoor&iw_a=outquran&id=123&type=mp3
فيديو —>
كتابة —>
بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ
الْحَمْدُ لِلَّهِ رَبِّ الْعَالَمِينَ
الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ
مَالِكِ يَوْمِ الدِّينِ
إِيَّاكَ نَعْبُدُ وَإِيَّاكَ نَسْتَعِينُ
اهدِنَا الصِّرَاطَ الْمُسْتَقِيمَ
صِرَاطَ الَّذِينَ أَنْعَمْتَ عَلَيْهِمْ غَيْرِ الْمَغْضُوبِ عَلَيْهِمْ وَلاَ الضَّالِّينَ
وبآلتوفيييج يآرب ؛
دعوآتكُم 
الموضوع:
يوضح الجدول التالي أعداد المركبات والمخالفات المرورية والحوادث المرورية الإصابات البليغة ووفيات الحوادث المرورية ، للعام 2024 – 2024 :
9998 9897
ذكور إناث ذكور إناث الكلية
707 4454 640 3852 العلوم الإنسانية والإجتماعية
486 2722 432 2050 العلوم
177 3183 194 3630 التربية والانتساب الموجه
769 1240 594 1071 الإدارة والاقتصاد
412 346 331 290 الشريعة والقانون
100 246 110 258 العلوم الزراعية
712 552 660 457 الهندسة
106 225 91 175 الطب والعلوم الصحية
والآن سوف نقدم تحليلاً للبيانات الإحصائية الواردة في الجدول في ضوء ما هو مطلوب في كل مما يأتي:
(أ) استخدم التمثيل البياني المناسب في :
(1)مقارنة إجمالي عدد الطلبة المسجلين للعام 9899م مع إجمالي عدد الطلبة المسجلين في العام 9798م في كل كلية من الكليات المذكورة.
ومن الرسم حدد الكليات التي زاد فيها إجمالي عدد الطلبة المسجلين للعام 9899مقارنة مع عدد الطلبة المسجلين للعام 9798.
– الكليات التي حدث فيها الزيادة:
1- العلوم الإنسانية والإجتماعية
2- العلوم
3- الإدارة والإقتصاد
4- الشريعة والقانون
5- الهندسة
6- الطب والعلوم الصحية
(2) بيان أعداد الطلبة الذكور المسجلين في الكليات المختلفة للعامين الدراسيين 9798 ،9899
ومن الرسم حدد الكليات التي تناقصت فيها أعداد الطلبة المسجلين للعام الدراسي 9899 مقارنة بأعدادهم في العام الدراسي 9798.
– الكليات التي حدث فيها تناقص في أعداد الطلبة الذكور:
1- التربية والانتساب الموجه
2- العلوم الزراعية
(3) بيان أعداد الطلبة الإناث المسجلين في الكليات المختلفة للعامين الدراسيين 9798 – 9899 .
ومن الرسم حدد الكليات التي تناقصت فيها أعداد الطلبة من الإناث للعام الدراسي 9899 مقارنة بأعدادهم في العام الدراسي 9798.
– الكليات التي تناقصت فيها أعداد الطلبة الإناث:
1- التربيه والإنتساب الموجه
2-العلوم الزراعية
(ب)أكمل الجدول الآتي ومثله بيانياً:
النسبة المئوية لأعداد الطلبة الذكور المسجلين في الكليات المختلفة
للعام 98/99 للعام 97/98 الكلية
13.70% 14.25% العلوم الإنسانية والإجتماعية
15.15% 17.41% العلوم
15.15% 17.40% التربية والإنتساب الموجه
38.28% 35.68% الإدارة والإقتصاد
45.35% 53.30% الشريعة والقانون
28.90% 29.89% العلوم الزراعية
32.02% 34.21% الطب والعلوم الصحية
59.32% 59.08% الهندسة
253.87 261.22 إجمالي عدد الطلبة
النسبة المئوية لأعداد الطلبة الإناث المسجلين في الكليات المختلفة
للعام 98/99 للعام 97/98 الكلية
86.30% 85.75% العلوم الإنسانية والإجتماعية
84.85% 82.59% العلوم
15.15% 94.92% التربية والإنتساب الموجه
61.72% 64.32% الإدارة والإقتصاد
45.46% 46.69% الشريعة والقانون
71.04% 70.10% العلوم الزراعية
67.97% 65.78% الطب والعلوم الصحية
43.67% 40.91% الهندسة
55.94 550.56 إجمالي عدد الطلبة
(ج) من الجدول في الفرع (ب) أجب عما يأتي:-
(1) من الكليات التي تزيد فيها النسبة المئوية للذكور عن % 50 في كل من العامين الدراسيين 9798 -9899 .
(أ) الشريعة والقانون
(ب) الهندسة
(2) حدد الكلية والسنة التي كانت فيها نسبة الطلبة الذكور أقل نسبة في الطلبة المسجلين.
(أ) كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية – 9899
(3) ما هي الكليات التي شهدت نمواً في نسبة أعداد الطلبة من الذكور.
(أ) الإدارة و الإقتصاد
(ب) الشريعة و القانون
(4) ما هي الكليات التي شهدت نمواً في نسبة أعداد الطلبة من الإناث.
(أ) العلوم الإنسانية الإجتماعية
(ب) العلوم
(ج) العلوم الزراعية
(د) الهندسه
(ه) الطب والعلوم الصحية
(د) حدد الكليات التي تزيد فيها نسبة الذكور على الإناث.
(أ) الشريعة والقانون
(ب) الهندسه
(ه) بين رأيك في الأسباب الممكنة لقلة عدد الطلبة من الذكور في كلية الطب عن أعدادهم في كلية الهندسة .
(أ) صعوبة المنهج في كلية الطب
(ب) رغبة الطلبة في دراسة الهندسة
(ج) عدم إدراكهم لمستقبل كلية الطب
(و) اكتب إقتراحاتك التي ترى أنها تسهم في زيادة إقبال الطلبة من الذكور على الدراسة في كليات الجامعة المختلفة.
(أ) نشر إعلانات لتفهيم الطلبة بمستقبل الجامعات
ب) توفير فرص العمل لجميع الكليات في المستقبل
الخاتمة:
وفي النهاية نتقدم بالشكر لكل من ساعدنا في إتمام هذا المشروع، وفي مقدمتهم أستاذتي المشرفة على هذا المشروع، وأرجوا أن يكون مشروعنا هذا مفيداً ، وأنعتذر عن كل تقصير فيه، وحسبنا أننا لم ندخر جهداً في محاولة الوصول به إلى درجة الإتقان، لكن الكمال لله وحده
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
تنكفئ داخل نفسك إذا فشلت، وقد يضيق الأفق المتسع عليك لأنك لم تضع أي احتمال للفشل عندما أقدمت على ذلك العمل، ولم تختر أي دائرة من الدوائر التي طرقتها وتخيلت أنها ستكون مركز الفشل.
ليس عندنا ثقافة الفشل كما يقول الكاتب أنيس منصور بمعنى (أننا إذا دخلنا في منافسة أو معركة فنحن نؤمن بأننا سوف ننتصر على طول الخط، ولكن ليس في حسابنا ما الذي تفعله إذا انهزمنا، مع أننا يجب أن نحسب للفشل كل حساب لكي ننهض ونعاود المحاولة. وفي الحروب هناك خطة للنصر وخطة للهزيمة وكيف يجمعون فلولهم وينسحبون في نظام دون خسائر جديدة، على اعتبار أن النجاح محتمل، والفشل محتمل أيضاً، ألمانيا تقبلت الهزيمة والانهيار الاقتصادي، والتفكك الاجتماعي ثم نهضت في كل المجالات حتى صارت اليوم أقوى دول أوروبا، والسبب أنها أدركت أن الفشل حقيقة وأنها لا تبكي على الماضي).
لا تتوقع الفشل ولا تفكر فيه ولذلك عندما يقع يكون تأثيره مؤلماً عليك عكس من استعد له، أو وضع احتمالات حدوثه قيد الحسبان.
في مباريات كرة القدم يتألم المشجعون الذين يعتقدون أن فرقهم لا تهزم وأنها تمضي دائماً في طريق النصر، وتجدهم عند الهزائم ينهارون ولا يستطيعون المواجهة مع الآخرين، رغم أن كرة القدم فوز وخسارة ولا يوجد فريق في العالم لم يفشل ولم يخسر وبالتالي الهزيمة ضمن مفردات اللعبة، ولا ينبغي أن تصيب المناصرين بالوجيعة.
في الحياة العامة من يسعى إلى تحقيق أحلامه بجدية، ويجاهد من أجلها من الممكن أن يستمتع بهذا الطريق الطويل الذي قد يؤدي إلى تحقيقها، لكن قد لا يكون النجاح هو النتيجة الحتمية في النهاية وكما يقال على المرء أن يسعى وليس عليه إدراك النجاح.
ينجح البعض، ويفشل آخرون ومع ذلك ليس هناك ناجح بالمطلق أو فاشل إلى الأبد. ويقول عالم النفس المشهور الدكتور (جاري أميري أنه قد يصعب التفريق بين الإنسان الفاشل، والإنسان النجاح لكن هناك ثلاث سمات رئيسية تستطيع من خلالها أن تفرق بين الإنسان الناجح والإنسان الفاشل وأولها:
أن الناجحين يتحملون مسؤولية أعمالهم، بينما الفاشلون يلقون باللوم على الآخرين عند حدوث مشاكل لهم، أو يصطنعون الأعذار لأنفسهم، والبشر جميعاً يبحثون عن أسهل الطرق للخروج من مهمة لم ينهوها، وإجابة الفاشلين دائماً إلقاء اللوم على مسببات أخرى وعدم التعوّد على عبارة (إنها غلطتي أنا، ولكنني سأبدأ باصلاحها حالاً).
ثانياً: يتعلم الناجحون من أخطائهم بدلاً من قبولها على أنها مؤشر آخر على عدم كفاءتهم، أما الفاشل فيقول (أكيد أنا غير مؤهل وعديم الفائدة، وقد ارتكبت خطأ آخر إذاً ليس لي أمل في التعلم) اجعل من أخطائك حجراً تقف عليه لتصبح أكثر فعالية، عود نفسك على قول «تعلمت الآن كيف أنني لم انجز تلك المهمة وفي المرة القادمة سأنجزها بطريقة أفضل».
ثالثاً: يتلهف الناجحون على إيجاد طرق جديدة ومجربة لإنجاز مهامهم، بينما الفاشلون يتمسكون بما تعودوا عليه قديماً.
في المقابل نجد في كتاب «قوة الإرادة» للمؤلف «انطوني بارنيللو» ما يمكن أن يعزز ثقة المتردد أو الفاشل، أو من يتوقع الفشل من خلال طرحه لنصائح عشر لهؤلاء الذين يمنعون أنفسهم من النجاح الذي يستحقونه لأنهم يعتقدون بأنهم ليسوا أذكياء أو ذوي مظهر جيد ويخشون الفشل رغم أن العلماء يعتقدون أن البشر يستخدمون أقل من 4 في المائة مما يعرفون.
ثالثاً: رافق أناساً متفائلين إيجابيين بدلاً من مرافقة دائمي الشكوى لأنه يثيرون حالة الاحباط لديك.
رابعاً: اقض وقتاً هادئاً مع نفسك لكي تريح عقلك وتمنح نفسك سلاماً داخلياً، مع اللجوء للتأمل.
خامساً: لا تتوقع الكمال من نفسك أو من الآخرين، فالبشر يخطئون، ولذلك اجعل لنفسك نسبة خطأ.
سادساً: ثق بنفسك في أنك تتخذ قرارات صحيحة، وباصغائك لمواهبك الجيدة فإنك سوف تتعلم الاعتماد على ذكائك الخاص للسير في طريق إيجابي في حياتك.
سابعاً: اشطب كلمة لا أستطيع من قاموسك واستبدل لها كلمة يمكنني عمله وبدّل خوفك بالثقة بنفسك.
ثامناً: استمع إلى الآخرين وتعلم منهم وانتبه إلى المتحدثين الممتعين الذين لديهم الموهبة لمساعدتك في اظهار أفضل ما عندك.
تاسعاً: واجه مخاوفك وتغلب عليها فنحن جميعاً خائفون من شيء ما. ولكن لا تسمح لهذا القلق بأن يكون عائقاً لك. فأنت تولد ولديك حالتا خوف طبيعيتان الأصوات العالية والسقوط، وكل المخاوف الأخرى مكتسبة.
عاشراً: تمسك بموقفك إذا كنت تعتقد اعتقاداً راسخاً في مسألة ما، فالتنازل عندما تكون على علم بأنك على حق أمر انهزامي لنفسك ويجب أن تثق في معتقداتك.
السسلام عليكم ورحمه الله وبركاته
سَأتـَقـَدَّم خـُطـْوَة ً لِلـْوَرَاء
. صَعْبُ ُعَلـَى مَنْ اعْتـَادَ النـَّجَاح تـَجْربَة ُالفـَشَل ,
. وَ صَعْبُ ُعَلـَى الطـَّيْر أنْ يَطِير مِنْ أوَّل ِ مُحَاوَلـَة ,
. صَعْبُ ُعَلـَى الطـِّفـْل أنْ يَمْشِي مِنْ أوَّل ِ خـُطـْوَة ,
….
. صَعْبُ ُعَلـَى إنـْسَانْ خـَرَجَ تـَوا ً لِلـْحَيَاة ِ اِسْتِيعَاب كُل المَفـَاهِيم الـَّتِي
لـَمْ يَتـَعَلـَّمْهَا فِي بَيْتِهِ مِنْ كُرْهٍ وَ بُغـْض ٍ وَ حِقـْدٍ وَ خِيَانـَة ,
. صَعْبُ ُعَلـَى الجَمِيع اِتـَّخـَاذ ُ قـَرَار ٍ سَيَحْكِمَهُم وَ يَحْكِمُ غـَيْرهُم أيْضا ً,
. صَعْبُ ُأنْ نـَمْضِي فِي تـَحْقِيق ِ أهْدَافِنـَا وَ طـُمُوحَاتِنـَا ,
فـَ لـَوْ لـَمْ تـَكُنْ الحَيَاةُ صَعْبَة , لـَمَا خـَرَجْنـَا إلـَيْهَا نـَبْكِي ..!
…….
. جَمِيلُ ُجـِدا ً أنْ نـَرَى أحْلامَنـَا تـَتـَحَقـَّق ,
.جَمِيلُ ُجـِدا ً أنْ نـَنـْجَح فِي حَيَاتِنـَا ,
. جَمِيلُ ُجـِدا ً أنْ نـَجـِد صَدِيقا ً وَفِيا ً لا يَخـُون ,
. جَمِيلُ ُجـِدا ً أنْ نـُجَرِّب الحُب مَعَ إنـْسَان ٍ يُقـَدِّر هَذا المَفـْهُوم العَمِيق ,
.جَمِيلُ ُجـِدا ً أنْ تـَجـِد مَنْ يَسْتـَمِع لـَكَ وَ يُشَجِّعُكَ وَ يَدْفـَعُكَ لِلمَزيد ,
. جَمِيلُ ُجـِدا ً أنْ تـَجـِد مَنْ تـُحِبُّهُم يَلـْتـَفـُونَ حَوْلـَكَ بـِأتـْرَاحِكَ قـَبْل أفـْرَاحِك ,
. جَمِيلُ ُجـِدا ً أنْ تـَجـِد مَنْ يُضَحِّي لأجْلِك ,
فـَ لـَوْ لـَمْ تـَكُنْ الحَيَاة جَمِيلـَة , لـَمَا وَجَدنـَا مَنْ يَطـْلِبُ الخـُلـُودَ فِيهَا ..!
……………
. غـَريبُ ُعِنـْدَمَا تـَجـِدْ مَنْ يَنـْهـِي حَيَاتـَهُ انـْتِحَارا ً,
. غـَريبُ ُعِنـْدَمَا تـَجـِدْ الصَّدِيق يَخـُون ,
. غـَريبُ ُعِنـْدَمَا تـُوَصِلُ الأقـْنِعَة أصْحَابَهَا لِلنـَّجَاح ,
. غـَريبُ ُعِنـْدَمَا تـَجـِد مَنْ يُهَاجـِم كَلِمَة َ الحَق ,
. غـَريبُ ُعِنـْدَمَا يَرْضَى الشَّاهِدْ بـِالسِّكُوت ,
. غـَريبُ ُعِنـْدَمَا تـَجـِد مَنْ يُنـْهـِي حَيَاة َغـَيره ِ بـِدَم ٍ بَارد ,
……….
. الحَيـَاة : خـَلِيط ُ ُصَعْب.. جَمِيلُ ُ, غـَريبْ
. نـَصْطـَدِم بـِجُدْرَانِهَا , أحْيَانا ًبـِقـُوَّة , وَ أحْيَانا ً أخـْرَى بـِرفـْق ,
. قـَد نـَقِفُ نـَسْتـَغـْرب مِنْ مَصْدَر ذلِكَ الجـِدَار الـَّذِي خـَرَجَ " فـَجْأة " فِي حَيَاتِنـَا ,
. أوْ قـَدْ نـَبْكِي مِنْ ألـَم الضَّرْبَة الـَّتِي تـَـلـَقـَّيْنـَاهَا فِي رُؤُوسِنـَا ,
وَ هَلْ هِي حَقا ً فِي رُؤُوسِنـَا أمْ قـُلـُوبـِنـَا ..؟
….
أحْيَانا ً قـَدْ لا يَكُونُ الجـِدَار الفـُجَائِي هُوَ مَنْ هَاجَمَنـَا ,
بَلْ قـَدْ يَكُونُ صَدِيقا ً قـَدْ تـَرَبَّعَ عَلـَى قِمَّةِ قـُصُورنـَا ..
يَرْمِي بـِخـَنـَاجـِرهِ مِنْ أعْلـَى؛ عَلـَّهَا تـَسْقِط " بـِزَاويَةٍ مُنـَاسِبَة "
لِتـَفـْلِقـُنـَا إلـَى نِصْفـَيْن ِ مُتـَسَاويَيْن مِنْ الحُطـَام ِ وَ الشَّتـَات ..
يَمُوتُ النـِّصْفُ الأوَّل غـَدْرا ً, وَ الآخـَرُ ألـَما ً ..!
وَ هَلْ حَقا ً كُلُّ مَنْ يُفـْلـَق بـِتِلـْكَ الخـَنـَاجـِر يَمُوت ..؟
,’ تـَقـَدَّم بـِخـُطـْوَة لِلـْوَرَاء ’,
…….
فـَلـَيْسَ كُلُّ تـَقـَدُّم ٍ لِلأمَام ؛ فـَأحْيَانـَا ً نـَتـَقـَدَّم مِنْ الدَّاخِل لـَوْ تـَرَاجَعْنـَا خـُطـْوَة لِلـْخـَلـْف ,,
عِنـْدَمَا نـَجـِدْ الغـَدْر مِنْ أعَزَّ مَنْ نـُحِب ,
نـَحْتـَاج لِفـَتـْرَة الإنـْكِسَار ؛ عَلـَّهَا تـُرَمِّم مَا تـَبَقـَّى مِنْ ذلِك التـَّحَطـُّم ,
عَلـَّهَا تـَبْنِي فِينـَا مَا لـَمْ تـَبْنِيهِ شَخـْصِيَّاتـُنـَا مِنْ قـَبْل ,
عَلـَّهَا تـُقـَدِّمُنـَا لِلأمَام لـَوْ تـَرَاجَعْنـَا خـُطـْوَة
نـُرَاجـِع , نـَبْنِي , وَ نـَتـَزَوَّد بـِمَزيد ٍ مِنْ الثـِّقـَةِ لِمُوَاجَهَةِ الحَيَاة ,,
عِنـْدَمَا نـَجـِد الجـِدارَ الفـُجَائِي عَدُوا ً يَظـْهَرُ لـَنـَا فِي كُلِّ جـِهَةٍ مِنْ وَاجـِهَاتِ حَيَاتِنـَا ,
فـَإنـَّنـَا حَتـْما ً سَنـَحْتـَاج لِخـُطـْوَة ٍ لِلـْوَرَاء تـَقـِينـَا مِنْ الاصْطِدَام بـِهِ وَ إيلام ِ رُؤُوسِنـَا أوْ حَتـَّى قـُلـُوبـِنـَا ,,
تـَرَاجَع خُطـْوَة لِلـْوَرَاء لأنـَّهَا سَتـَكُونُ الدَّافِع لِلخـُطـْوَة الـَّتِي تـَلِيهَا ,,
وَ الـَّتِي " قـَد " تـَكُونْ خُطـْوَة ً لِلأمَام ,,
أوْ " قـَد " تـَكُون مَحَطـَّة ً تـَقِفْ فِيهَا طـَوَالَ حَيَاتِكَ دُونَ حَرَاك ,,
.. وَ لـَكِنـِّي أعْلـَمُ دَائِما ً, بـِأنـِّي أتـَقـَدَّمُ بـِخُطـْوَة ٍ لِلـْوَرَاء
وأعْلَمُ أَيْضاً أنّ الخُطْوَةُ التِي تَلِيهَا لِلْأمَـامْ ..
سَأتـَقـَدَّم خـُطـْوَة لِلـْوَرَاء
مما راق لي
ف المرفقات بتحصلون ملف
امشوا عليه خطوة خطوة
امتحان حلو و صحيح
دكتور فيل اختبر نفسه ف هالامتحان
انا نتيجتي …43
يلا تفضلوا
تسلمون
test.rar (33.1 كيلوبايت, 84 مشاهدات) 
